３／１７（土）の授業報告

朝から雨でしたね〜

土曜は雨が多いような気がするような。

まま、そんなことはさて置き（自分から切り出したのに）本日は「静物着彩」でした。

午後の少年クラスB（15:20−16:50）では、「すこしだけがじゅく」という1回から参加できるプログラムを利用して「自画像」の課題に挑戦中の生徒さんがいますので、ご紹介しますね。

さて、作品をご紹介。

描いているのは、この花。

描いた作品は、こちら。

まだ、途中ですが緻密に描かれた葉が生き生きと表現されています。

線の強弱を利用して「奥行き」を生み出しています。

葉の重なりと方向性が、見えてきている良い描写ですね。

午後のクラスでは、体験のお友達も来てくれて、すてきな作品を描いてくれました。

縦横無尽に画面に広がる形と色！

元気よく描いていけた、パワーあふれる作品です。

同系色でまとめて、なおかつ所々に見える違う系統の色。

まとなりのでる、いい作品ですね。

もちろん、午後の少年クラスでも「静物着彩」を行いました。

中央に、生き生き入ってくる植物。

生命の力を感じさせてます。

自分が感じ取ったインフォメーションを、紙面に置いていく。

その道具が、鉛筆であったり絵の具であったりします。

感受性の豊なこどもならではの対象との「やりとり」は、しっかりと紙面に定着されていますね。

冒頭でご紹介した「すこしだけがじゅく」で来てくれている生徒さんの制作風景をご紹介。

前回は「顔」の比率についての学んでいきました。

今回は、実際に描きながら進めて行きます。

最初は、何を基準に「顔」を描いていけばいいのか戸惑っていたのですが比率などを学べば、それが基準となり進んでいけますね。

途中ですがこちらは、アキヒロ先生が自分の顔を描いてみました。

こういった比率を用いることで、基準をひくことができ、描いたり考えたりすることがスムーズになっていきますね。

さて、来週はもっともっと進めていきましょう。

担当した先生は、アキヒロ先生とみか先生。（記：アキヒロ先生）