８／４（土）の授業報告

本日は、みか先生に変わり少年クラスAとBは、アキヒロ先生が授業を担当いたしました。

久しぶりの三鷹スタジオ土曜クラスですね。
さてさて、本日は少年クラスAとB共に「オリジナルTシャツ制作」でした。

まず少年クラスA
どんなTシャツにしていくのか、アイデアスケッチです。

身振り手振りを交えながら、頭の中のイメージを具体的に抽出していきます。

Tシャツを着ている人物が登場。

こういうTシャツにしていくのでしょうか？？

各々、アイデアスケッチをして完成の図が見えてきたところで、制作開始です。

完成図が見えているので制作スピードも早いですね。

集中して一気に描き上げていきます。

そして、出来上がった作品がこちら。

そして〜

あの、Tシャツを来ていたアイデアスケッチは「Tシャツに人物を描いていく」ためのアイデアスケッチだったんですね。

そして、嬉しいことに、あの人物はアキヒロ先生だったのです！！

そんなアキヒロ先生が作ったTシャツもご紹介。

がじゅくTシャツです。

いつも付けている名札も作ってみました。

Tシャツ制作の後で、幾何形体を使ってのデッサンの練習。

短い時間でしたが、発見もあったのではないでしょうか。

 そして、少年クラスB。
アイデアスケッチを経て、こちらも一気にTシャツを仕上げていきます。

袖口にフリルを施した、なんとも可愛らしいTシャツになりました。

こういう風に、袖口を加工してフリルに仕立てていく、というのはとても良いアイデアですね。

こちらも残りの時間は、幾何形体でデッサンの練習です。

左手は「円柱切断体」、右手は「角柱相貫体」

角柱相貫体が難しく、熱心に描いています。

この角柱相貫体。

同じサイズの角柱が相互に交わっているのではなく、異なるサイズの角柱が交差しているんです。

部分でみていると全体の把握が難しので、大きく広い視点で描く対象を見ていきます。

しかし、描いていこうとすると「注視」してしまい、視野が狭くなり、どうしても部分でものを見てしまいます。

この短い時間のデッサンの練習でも、そのことに気が付けたのは収穫です。

デッサンは一日にして成らず。

でも、日々の生活でも目を鍛えていくことは出来るので、常にものを見る視点を忘れずにいきたいですね。

担当した先生は、アキヒロ先生。（記：アキヒロ先生）